школа психоаналитического тренинга
Школа психоаналітичного тренінгу Mind & Brain School
Тренування практичних навичок: унікальний підхід із фокусом на застосування знань, опанування робочих інструментів та перетворення теорії на впевнені дії.

.png)
Курс "Біологія психічних та поведінкових розладів" призначений для практикуючих психологів, які мають базові знання про нервову систему і прагнуть поглибити розуміння біологічних механізмів психічних порушень. Метою курсу є ознайомлення слухачів з фундаментальними фізіологічними процесами нервової системи та їх порушеннями, що призводять до різноманітних психічних розладів.
Програма охоплює основи функціонування нервової системи, роль нейромедіаторів і гормонів у психічному здоров'ї, а також вплив різних нейробіологічних факторів на поведінкові порушення. Особлива увага приділяється порушенням пам'яті, уваги, сну та емоцій, а також розгляду нейробіологічних основ депресії, залежності від психоактивних речовин, порушення навчання та розвитку.

Поглиблена річна програма для психотерапевтів, спрямована на опанування психоаналітичної моделі роботи з партнерами як з єдиною психічною системою. Навчання охоплює шлях від класичних підходів Тавістокського інституту та теорії об’єктних відносин до сучасного реляційного психоаналізу й селф-психології. Програма фокусується на здатності терапевта бачити «прихованого третього» у стосунках: спільні несвідомі фантазії, процеси проективної ідентифікації та специфічні реляційні розігрування (enactments). Ключовою особливістю курсу є поєднання ґрунтовної теоретичної бази з практичним освоєнням інтегративної 6-крокової моделі Філіпа Рінгстрома. Учасники навчаться вибудовувати стійкий терапевтичний сеттінг, аналізувати складні переноси й контрпереноси та впевнено працювати з парою як з окремим клінічним об’єктом, трансформуючи несвідомі конфлікти у простір для взаємного розвитку партнерів.
.png)
Безпліддя — це не просто діагноз. Це точка, у якій сходяться травма, амбівалентність, агресія, надія, нарцисична рана та мовчазне тіло. Це сфера, де репродуктивна функція перестає бути біологічною і стає простором символічного та несвідомого.
Ми запрошуємо вас на курс, створений на стику клінічного досвіду, психоаналітичного мислення та тілесної чутливості.
Він народився з десятків історій жінок, які «не можуть», «не хочуть» або «надто хочуть». Із ситуацій, де тіло не підкоряється, а психіка чинить опір — часто тонко, мовчки, парадоксально.
Із терапевтичних процесів, де емпатія — це не спосіб заспокоїти чи вмовити, а здатність відчувати разом і контейнувати невизначеність.
Супровід на початку практики
Супервізії від досвідчених фахівців
Розбір складних випадків
Захист особистих даних
Безпечне середовище навчання
Етичні стандарти роботи
Унікальний підхід — фокус на реальне застосування знань.
Інструменти, що працюють.
Навчаємо перетворювати теорію на впевнені дії.
для нових учасників школи
Психоаналіз: від теорії до практики Це щомісячний семінар. На ньому ми обговорюємо значущі праці різних авторів з теоретичних та практичних питань роботи в кабінеті. Семінар орієнтований на розвиток технічних навичок. Ми міркуємо, як застосовувати прочитане, обговорюючи випадки з практики учасників семінару. Підбираємо варіанти інтервенцій, які можуть бути корисними.
Цей семінар хороший тим, що підходить для фахівців будь-якого рівня, а також дозволяє як активно брати участь в обговоренні, так і просто бути присутнім як слухач.
Важливо:
Участь у супервізійній групі можлива за наявності:
освіти у сфері психології, психоаналізу, психологічного консультування, психотерапії;
особистої терапії (не менше 50 годин);
випадку психологічного консультування/психотерапії, який можна представити на груповій супервізії.
Ми маємо враховувати, що участь у супервізійній групі передбачає серйозну спільну емоційну та інтелектуальну роботу. У зв’язку з цим пропонуємо Вам наступні правила участі:
Відео має бути ввімкненим протягом усього часу роботи групи.
Під час супервізійної групи потрібно сидіти перед пристроєм (не лежати, не ходити, не стояти, не їсти, не курити).
Ви маєте забезпечити собі відокремлений зручний простір у приміщенні для дотримання принципу конфіденційності. Присутність дітей виключається (якщо немає особливих обставин, які обговорюються безпосередньо з супервізором).Участь у супервізійних групах проєкту «Психоаналіз: від теорії до практики» зараховується під час сертифікації в УКПП. З огляду на це, ми впевнені у необхідності навчання учасників груп правилам дотримання сетингу.