8 модулей для тех, кто работает с бесплодием как результатом психического, не забывая о телесном (не только женском, но и мужском), кто понимает, что сбои репродуктивной функции могут быть представителями боли, которая  осталась без слов.

Старт 19 сентября 2025
Онлайн, с доступом к записям

32 академических часа теории
16 академических  часов практической работы с клиническими случаями
Пятница 14:00–17:00 (теория)
Вторник 20:00–21:20 (практика)

Дорогие коллеги,
бесплодие — не просто диагноз. Это точка, в которой сходятся травма, амбивалентность, агрессия, надежда, нарциссическая рана и молчащее тело. Это область, где репродуктивная функция перестаёт быть биологической и становится пространством символического и бессознательного.

Мы приглашаем вас в курс, который был собран на стыке клинического опыта, психоаналитического мышления и телесной чувствительности.
Он родился из десятков историй женщин, которые «не могут», «не хотят» или «слишком хотят». Из ситуаций, где тело не подчиняется, а психика сопротивляется — зачастую тонко, молча, парадоксально.
Из терапевтических процессов, где эмпатия — это не способ успокоить или уговорить, а способность чувствовать вместе и контейнировать неопределённость. 

Что будет в программе:

• Матка как место психической репрезентации: сцена, контейнер, объект, симптом
• Психика женщины перед, во время и после диагноза «бесплодие»
• Психогенное бесплодие: диагностика, динамика, защита, вторичные выгоды
• Репродуктивные технологии (ЭКО, донорство, суррогатное материнство) как трансформация партнёрских и телесных связей
• Перинатальные и пренатальные потери как утраты без траура
• Мужская позиция: вытесненная, амбивалентная, постфактум отцовская
• Особенности терапии: выгорание, ритуализация, нарратив будущего
• Разборы случаев: не только «получилось», но и «не смогла», «передумала», «отказалась»

Для кого этот курс:

Для психологов любых направлений, психотерапевтов, психоаналитиков, сексологов, специалистов по репродуктивной и телесной психотерапии.
Для тех, кто уже работает с женщинами в этой области — и для тех, кто чувствует, что назрела потребность начинать .

Это курс не о том, как помочь зачать.
Этот курс о  том, как слышать фантазии, страхи и амбивалентности, которые звучат между уколами, анализами и ожиданием.
О том, как говорить — и как молчать — рядом.

Если вы чувствуете желание и интерес  — вы уже достаточно готовы.

Программа:

1 модуль 19 сентября 2025

 ОСНОВА: КАРТА ПСИХИКИ И ТЕЛА

1. Репродуктивная система как часть телесного Я

• Эволюция репродуктивной функции в жизни женщины: от менархе до менопаузы
• Репрезентация в психике: нарциссическое Я и тело, женская идентичность, символика матки

2. Репродуктивная система в психическом аппарате

• Матка как место содержания (контейнер, объект, символ)
• Психоанализ тела: Фрейд, Кристева, Шпиц, Анзьеу — тело как экран, сцена, кожа

2 модуль 26 сентября 2025

 БЕСПЛОДИЕ: ПСИХИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ И ДИАГНОЗ

1. Бесплодие как травма

• Удар по нарциссизму
• Потеря будущего образа себя (образ матери, родителя)
• Бессознательная потеря — без ритуала, без горя

2. Психическая динамика после диагноза

• Шок → протест → торг → депрессия → адаптация (по аналогии с Кюблер-Росс)
• Варианты защит: отрицание, вытеснение, рационализация, замещение

3 модуль 3 октября 2025

КЛИНИКА ПСИХОГЕННОГО БЕСПЛОДИЯ

1. Классификация (уже у тебя очень хорошая!)

• По типу конфликта (эдипальное, наказательное и пр.)
• По типу защиты (фобическая, истерическая, обсессивная)
• По отношению к партнеру, к собственному телу, к родительским фигурам

2. Вторичная выгода

• Ребёнок как решение: одиночества, страхов, самооценки, признания

4 модуль 10 октября 2025 

 СОВРЕМЕННЫЕ РЕПРОДУКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

1. ЭКО и его психологическая цена

• Объективация тела
• Супружеские отношения в лечении: от пары к проекту
• Женщина — в одиночестве, мужчина — в бессилии

2. Донорство и суррогатное материнство

• Проблемы идентичности: чья клетка, чье тело, чей ребёнок
• Страх чужого: “ребенок — не совсем мой”

5 модуль 17 октября 2025

ПОТЕРИ: ПРЕНАТАЛЬНЫЕ И ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ

• Вымещенное горе, замороженные чувства
• “Беременность после потери” как повторение и страх
• Телесная память потери (включая микрохиммеризм):

— «внутренний ребёнок», которого уже нет, но он как бы внутри

— женское тело как свидетель и хранитель следов — не только биологических, но и символических

— поддержание утраты на уровне тела как препятствие трауру и переходу

6 модуль 24 октября 2025

ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПИИ

1. Пациенты в разные этапы

• До лечения: амбивалентность, надежда, фантазии
• Во время лечения: мобилизация, страх, ритуализация
• После нескольких попыток: эмоциональное выгорание, депрессия, отказ от женской идентичности

2. Терапия как “третье пространство”

• Принятие агрессии, разочарования, боли
• Установка контакта с телом, женственностью
• Построение нарратива потери, смысла и будущего

7 модуль 31 октября 2025

 МУЖЧИНА В ИСТОРИИ БЕСПЛОДИЯ

• Мужская депривация, вытеснение, вина
• Проблемы сексуальности и самооценки
• Отцовство как отложенный процесс

8 модуль 7 ноября 2025

 КЛИНИЧЕСКИЕ СЛУЧАИ

• Не только успехи, но и остановки, развороты, отказ от пути
• Параллельные трансформации женщины и мужчины

Практикум:

 Клинические случаи — за пределами результата

Этот практикум посвящён разбору реальных клинических случаев из терапевтической практики, связанных с репродуктивными потерями, неудачами ЭКО, остановками лечения и пересмотром материнского/отцовского пути.  Здесь не будет лишь историй о “счастливом конце”. Мы углубимся в те случаи, где всё пошло “не так” — и именно поэтому стало значимым.

В центре внимания — психическая трансформация, происходящая с женщиной, мужчиной и/или парой на всём маршруте от желания к реальности. Нас интересует не только то, родился ли ребёнок, но и кем стал человек, переживший выбор, надежду, выгорание, отказ или смещение цели.

Цели практикума:

Показать терапевтам многообразие сценариев завершения: от материнства — к субъектности,  от вынашивания — к символическому отпусканию.

Подсветить неочевидные развязки, в которых отказ от лечения или материнства — не поражение, а акт воссоединения с собой.

Проанализировать влияние остановки на обоих партнёров: как мужчина и женщина переживают “неудачу” — по-разному, телесно, культурно, бессознательно.

Отследить повороты нарратива: как желание ребёнка трансформируется в другие формы любви, заботы, реализации.

Работать с случаями, где решение не рожать — стало актом субъективного выбора, а не результатом медицинского приговора.

1. Презентация случаев:

– От ЭКО к терапии;

– Беременность после выкидыша и страх утраты;

– Мужчина как субъект утраты и невидимого давления;

– Одинокая женщина в решении “оставить всё как есть”;

Опыты донора, суррогатной матери, одиноких участников — и распад нарратива принадлежности.

2. Психоаналитический разбор:

– Какие конфликты проявились?

– Какие защиты были мобилизованы?

– Где проявился симптом как акт?

– Какие нарративы требовали переписывания?

3. Групповая интерпретация и обсуждение:

– Пространство сомнений, а не правильных ответов.

– Место для вопросов, к которым нельзя прийти “по инструкции”.

4. Работа с переносом и контрпереносом:

– Что происходит с терапевтом, когда пациент не идёт “до конца”?

– Как переживается своя собственная ненадежность в процессе?

– Где граница между терапевтом-свидетелем и терапевтом-участником?

“Иногда терапия — это не лестница вверх, а лавка у дороги.

Где женщина садится, чтобы вдохнуть и выдохнуть. И вдруг понимает — идти дальше не обязательно.”

после оплаты вас автоматически перекинет в чат, если этого не случилось - с вами свяжется менеджер в рабочее время

Школа сертифицирована Южно-Украинским Психоаналитическим Обществом

Школа психоаналитического тренинга Елены Николовой

Масштабная экспертиза

• Более 1000 успешных выпускников
• Проверенные временем методики
• Богатый практический опыт

Проф поддержка 

• Сопровождение в начале практики
• Супервизии от опытных специалистов
• Разбор сложных случаев

Конфиденциальность

• Защита личных данных
• Безопасная среда обучения
• Этические стандарты работы

Тренировка практических навыков

• Уникальный подход – фокус на реальное применение знаний.
• Инструменты, которые работают в жизни и бизнесе.
• Учим превращать теорию в уверенные действия.