Семинары «Психоанализ: от теории к практике»
Это ежемесячный семинар, на котором мы обсуждаем значимые труды различных авторов, посвященные теоретическим и практическим вопросам работы в кабинете.
Семинар ориентирован на развитие технических навыков. Мы размышляем над тем, как применять прочитанное, обсуждая случаи из практики участников и подбирая варианты интервенций, которые могут быть полезны.
Чем полезен этот семинар:
-
Подходит для специалистов любого уровня.
-
Позволяет как активно участвовать в обсуждении, так и просто присутствовать в качестве слушателя.
Курс “Батьківство без народження: аналітична робота з неможливістю”
Курс розрахований для психотерапевтів, аналітиків, фахівців, які надають допомогу, а також для всіх, хто шукає мову для роботи з темою батьківства — не як функції, а як внутрішнього шляху.
Ми будемо говорити не тільки про безпліддя.
Ми будемо говорити про жінок і чоловіків, про тіло і символічне, про рід і самотність, про мовчання в парі і про відмову від «обов'язкових» сценаріїв.
Практичний курс «Сучасні психоаналітичні підходи до терапії пар»
Поглиблена річна програма для психотерапевтів, спрямована на опанування психоаналітичної моделі роботи з партнерами як з єдиною психічною системою. Навчання охоплює шлях від класичних підходів Тавістокського інституту та теорії об’єктних відносин до сучасного реляційного психоаналізу й селф-психології. Програма фокусується на здатності терапевта бачити «прихованого третього» у стосунках: спільні несвідомі фантазії, процеси проективної ідентифікації та специфічні реляційні розігрування (enactments). Ключовою особливістю курсу є поєднання ґрунтовної теоретичної бази з практичним освоєнням інтегративної 6-крокової моделі Філіпа Рінгстрома.
.png)
Біологія психічних та поведінкових розладів
Курс "Біологія психічних та поведінкових розладів" призначений для практикуючих психологів, які мають базові знання про нервову систему і прагнуть поглибити розуміння біологічних механізмів психічних порушень. Метою курсу є ознайомлення слухачів з фундаментальними фізіологічними процесами нервової системи та їх порушеннями, що призводять до різноманітних психічних розладів.
Програма охоплює основи функціонування нервової системи, роль нейромедіаторів і гормонів у психічному здоров'ї, а також вплив різних нейробіологічних факторів на поведінкові порушення. Особлива увага приділяється порушенням пам'яті, уваги, сну та емоцій, а також розгляду нейробіологічних основ депресії, залежності від психоактивних речовин, порушення навчання та розвитку.
Общая теория психоанализа
Этот курс познакомит с основными психоаналитическими понятиями и терминами, объяснит, как устроена психика и по каким законам она работает. Также на каждом семинаре мы делаем акцент на практическом применении полученных знаний: лектор отвечает на вопросы и анализирует клинические виньетки участников.
Для кого: Для психологов и психотерапевтов разных направлений, которые:
-
учитывают в своей работе динамику бессознательных процессов;
-
используют понятия: психологические защиты, сопротивление, перенос и контрперенос.
Коллекция вебинаров для самостоятельного обучения
Список всех записей:
-
П. Марти «Аллергические объектные отношения»
-
Джулиус Гленн «Психическая травма и мазохизм»
-
Вамик Д. Волкан «Список сопротивлений по Фрейду»
-
Р.Д. Хиншелвуд «Контрперенос и терапевтические отношения»
-
Х. Канестри «Интерпретация и конструкция»
-
Рене Руссийон «Сексуализация и десексуализация в психоанализе»
-
Китти Шмидт «Невербальное сообщение негативных аффектов: влияние наблюдений за младенцем на анализ взрослого пациента»
-
Сол Гарфилд «Практика краткосрочной психотерапии» и другие.
Психодіагностика дітей і підлітків
Цей проект створено для фахівців, які працюють або готуються працювати з дітьми та підлітками в межах психотерапії.
Його мета — допомогти глибше зрозуміти, як психодіагностика стає невід’ємною частиною терапевтичного процесу, а не лише його підготовчим етапом.
Ми говоритимемо про те, як спостереження, інтерв’ю чи тестування допомагають побачити структуру особистості, рівень розвитку вищих психічних функцій, динаміку емоційної та регулятивної сфер — і як ці спостереження поступово трансформуються у клінічні гіпотези та терапевтичну стратегію.
Як чути дитину: основи дитячої психотерапії для психологів
Цей курс розроблений для того, щоб перетворити теоретичні знання на реальні інструменти роботи. Ми фокусуємося не лише на дитині, а й на всій системі: сім'ї, сетінгу, терапевтичному альянсі та професійній позиції спеціаліста.
Для кого цей проект?
-
Початківці: Психологи та психотерапевти, які хочуть здобути спеціалізацію та отримати чіткий алгоритм дій, щоб почати практикувати одразу після навчання.
-
Практики: Дитячі спеціалісти, які прагнуть структурувати власний досвід, заповнити прогалини в освіті та додати системності своїм підходам.
-
Дослідники: Спеціалісти суміжних напрямків, які хочуть спробувати себе в роботі з дітьми, оцінити власну готовність до цієї ніші та отримати базовий набір «інструментів виживання» в кабінеті.
Практический курс «Ментализация в клинической работе: от теории к технике»
Мы предлагаем вам десять встреч, построенных на современной модели ментализации P. Fonagy, A. Bateman.
Курс сочетает теоретические блоки и практические занятия, включающие отработку навыков «здесь-и-сейчас» — то, что необходимо каждому специалисту, работающему с пограничной проблематикой.
Психотерапия детства и юности
Это фундаментальный курс по детскому психоанализу, который обучает специалиста «читать» бессознательное ребенка через его тело, игру и поведение.
В трех пунктах:
-
Теория (Ф. Дольто): Как формируется связь «психика-тело» и откуда берутся детские психосоматические симптомы.
-
Инструменты: Как использовать игру, рисунок и фантазии для диагностики и лечения.
-
Практика: Техника проведения встреч — от первого знакомства до работы с родителями и сложными подростковыми кризисами (агрессия, РПП).
Суть: Подготовка терапевта, способного понимать язык детской тревоги и работать с семьей на всех этапах взросления ребенка.
Психоаналіз безпліддя: від симптому до суб’єкта
Курс про те, як почути біль, що захований у тілі.
-
Про що: Глибоке дослідження безпліддя як психосоматичного симптому, де репродуктивна функція стає місцем розіграшу несвідомих травм, страхів та конфліктів.
-
Для кого: Психологи, психоаналітики, терапевти, які працюють із репродуктивними запитами.
-
У фокусі: Жіноче та чоловіче тіло, ЕКО, перинатальні втрати, психоаналіз матки та «право не народжувати».
Практический курс «Аналитическая кухня: как вести записи, чтобы не было зря»
Иногда между сессиями материал ведёт себя как кот: только отвернулась — и он уже в другом месте. Лаконичные записи — это способ удерживать «живую карту» терапии в голове специалиста: не протоколировать всё подряд, а фиксировать то, что действительно двигает процесс.
На курсе мы сосредоточимся на том, как и зачем отмечать микро-события переноса, контрпереноса и уровня регресса, чтобы:
-
Слышать динамику пациента
-
Регулировать собственную терапевтическую позицию
-
Оптимизировать интервенции
-
Чувствовать профессиональную опору
Школа психоаналітичного тренінгу Олени Ніколової
Масштабна експертиза
-
Понад 1000 успішних випускників
-
Перевірені часом методики
-
Багатий практичний досвід
Професійна підтримка
-
Супровід на початку практики
-
Супервізії від досвідчених фахівців
-
Розбір складних випадків
Конфіденційність
-
Захист особистих даних
-
Безпечне середовище навчання
-
Етичні стандарти роботи
Тренування практичних навичок
-
Унікальний підхід — фокус на реальне застосування знань.
-
Інструменти, які працюють
-
Вчимо перетворювати теорію на впевнені дії.
Отримайте семінар «Від теорії до практики» у подарунок
FOR FREE
для нових учасників школи
Психоаналіз: від теорії до практики
Це щомісячний семінар, на якому ми обговорюємо значущі праці різних авторів із теоретичних та практичних питань роботи в кабінеті.
Семінар орієнтований на розвиток технічних навичок.
Ми міркуємо над тим, як застосовувати прочитане, обговорюючи випадки з практики учасників семінару та підбираючи варіанти інтервенцій, що можуть бути корисними.
Переваги цього семінару:
-
Підходить для фахівців будь-якого рівня.
-
Дозволяє як активно долучатися до обговорення, так і просто бути присутнім як слухач.
Супервізійні групи
Участь у супервізійній групі можлива за наявності:
-
освіти у сфері психології, психоаналізу, психологічного консультування або психотерапії;
-
особистої терапії (не менше 50 годин);
-
випадку із психологічного консультування чи психотерапії, який можна представити на груповій супервізії.
Ми маємо враховувати, що участь у супервізійній групі передбачає серйозну спільну емоційну та інтелектуальну роботу.
У зв’язку з цим пропонуємо Вам наступні правила участі: * Відео має бути увімкненим протягом усього часу роботи групи.
-
Під час супервізійної групи потрібно сидіти перед пристроєм (не лежати, не ходити, не стояти, не їсти, не курити).
Вам необхідно забезпечити собі усамітнений зручний простір у приміщенні для дотримання принципу конфіденційності. Присутність дітей виключається (якщо немає особливих обставин, які обговорюються безпосередньо із супервізором).
Участь у супервізійних групах проєкту «Психоаналіз: від теорії до практики» зараховується при сертифікації в УКПП (Українській конфедерації психоаналітичних психотерапій).
З огляду на це, ми впевнені в необхідності навчання учасників груп правилам дотримання сеттингу.
Школа сертифікована Південно-Українським Психоаналітичним Товариством