Робота дитячого і підліткового терапевта. Перший контакт з родиною. Типи перших зустрічей. Типові помилки. Як зрозуміти, на що жаліються? Типи жалоб.

Перша спільна зустріч: методика проведення. Спостереження за взаємодією в родині. Як працювати з сімейною системою?

Перша зустріч з дитиною. Формування робочого альянсу з дитиною: як розмовляти з дитиною про запит і її мотивацію до роботи з психологом? Чек-лист для підготовки до першої зустрічі.

Діагностичні сесії. Їх задача та методи проведення. Як зрозуміти, чи є потреба залучення додаткових спеціалістів.

Збір анамнезу, принципи та приклади використання зібраної інформації. Чек-лист. Як працювати з батьками, які не хочуть ділитися інформацією?

Психотерапевтичний контракт з батьками та дитиною. Сетинг: як встановити оплату, частоту зустрічей, кордони. Етика роботи.

Організація робочого простору: кабінет дитячого психотерапевта. Проведення онлайн-зустрічей: можливості, обмеження, адаптація методик.

Вибір моделі роботи з батьками і формування запиту. Визначення реалістичних цілей та термінів. Уточнення контракту. Чек-лист для підготовки до батьківської зустрічі.

Фантазування та гра в кабінеті: як розуміти дитячі висловлювання та що робити, якщо дитина не грає? Основи інтерпретації.

Якщо дитина поводиться агресивно: як тлумачити агресію дитини та що робити з цим в кабінеті?

Як грає дитячий терапевт? Техніка роботи з дитиною: як слухати, що відповідати і що робити, коли працюєш з дитиною? Утримання терапевтичної позиції і кордонів.

Діти і батьки в ситуації вимушеної розлуки чи розлучення: типові способи реагування батьків та як допомогти батькам уникнути несвідомого використання дитини.

Вимушений переїзд як кризова ситуація в житті дитини: переживання розлуки та адаптація.

Що відчуває кожен з учасників терапії? Поняття трансферу та контртрансферу. Види та ознаки опору терапії. Поняття позитивного і негативного трансферу.

Супервізія як допомога та підтримка терапевтові в дослідженні трансферу та контртрансферу, її задачі та опис процесу. Чек-лист підготовки до супервізії та план опису випадку.

Завершальна зустріч курсу. Що далі? Як розвиватися, де шукати підтримку та як будувати власну практику. Чек-лист факторів професійного вигорання.